APROXIMANDO OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DAS PRÁTICAS EXPERIMENTAIS DE FÍSICA

Fábio Lombardo Evangelista; Brenda Luzia Talini Goronski

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Trabalho

Título do Trabalho

APROXIMANDO OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DAS PRÁTICAS EXPERIMENTAIS DE FÍSICA

Autores

Fábio Lombardo Evangelista
Brenda Luzia Talini Goronski

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Educação profissional e tecnológica

Data de Publicação

15/01/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://centraldeeventos.ifc.edu.br/anais/viiffp/952689-aproximando-os-alunos-da-educacao-basica-das-praticas-experimentais-de-fisica

ISBN

978-65-272-1098-6

Palavras-Chave

Ensino de Física; Atividade Experimental; Laboratório de Física.

Resumo

Um dos principais desafios enfrentados pelas escolas de Educação Básica, especialmente as públicas, é a carência de equipamentos adequados para a realização de aulas experimentais, com destaque para a disciplina de Física. Com o objetivo de atenuar esses problemas, esse trabalhou com a realização de apresentações experimentais unidas as explicações sobre diversos temas da Física. Essas atividades foram ministradas por alunos bolsistas e voluntários, sempre sob a supervisão dos professores do curso. Os integrantes desse projeto tiveram a oportunidade de escolher alguns equipamentos disponíveis nos três laboratórios de Física do Instituto Federal Catarinense, campus Concórdia (IFC), deste modo, puderam preparar e apresentar aulas detalhadas e interativas, mesclando o conceitual com o prático. As apresentações foram realizadas nas dependências do IFC, proporcionando um ambiente com materiais adequados e estimulantes para a aprendizagem. Este projeto teve como ambição não apenas suprir a carência de aulas experimentais nas escolas públicas, mas também fomentar o interesse dos alunos pela área do conhecimento científico da Física, demonstrando na prática os conceitos teóricos que deveriam ser aprendidos em sala de aula. Ao longo do projeto, os alunos do Ensino Básico tiveram a oportunidade de observar e participar ativamente das demonstrações experimentais, o que pôde contribuir para uma aprendizagem mais significativa e engajadora dos alunos. Este projeto encontra-se em andamento até o mês de dezembro do ano 2024, dessa forma, espera-se que os alunos das escolas públicas de Educação Básica tenham um contato mais próximo e frequente com a experimentação no ensino de Física. Essa realidade visa proporcionar uma experiência educativa mais rica e completa, permitindo que os estudantes compreendam melhor os princípios científicos e vejam a aplicação prática dos conhecimentos teóricos. Assim, se pretende não apenas melhorar a qualidade do ensino de Física nas escolas públicas, mas também contribuir para a formação de uma nova geração de estudantes mais curiosos, críticos e apaixonados pela ciência, buscando criar um ambiente educativo mais completo, onde a experimentação e a prática científica ocupem um lugar central no processo de aprendizagem. Suporte Financeiro Edital nº 22/2023/IFC

Título do Evento: VII Fórum de Formação de Professores: Pela Valorização da Profissão Docente
Cidade do Evento: Araquari
Título dos Anais do Evento: Anais do Fórum de Formação de Professores: pela valorização da profissão docente
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

EVANGELISTA, Fábio Lombardo; GORONSKI, Brenda Luzia Talini. APROXIMANDO OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DAS PRÁTICAS EXPERIMENTAIS DE FÍSICA.. In: Anais do Fórum de Formação de Professores: pela valorização da profissão docente. Anais...Araquari(SC) IFC Campus Araquari, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/viiffp/952689-APROXIMANDO-OS-ALUNOS-DA-EDUCACAO-BASICA-DAS-PRATICAS-EXPERIMENTAIS-DE-FISICA. Acesso em: 04/09/2025