ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (APS) COMO MEIO DE CURRICULARIZAÇÃO DA PESQUISA

Emerson Luiz Lapolli

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Trabalho

Título do Trabalho

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (APS) COMO MEIO DE CURRICULARIZAÇÃO DA PESQUISA

Autores

Emerson Luiz Lapolli

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Pesquisa e práticas docentes

Data de Publicação

15/01/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://centraldeeventos.ifc.edu.br/anais/viiffp/938165-atividades-praticas-supervisionadas-(aps)-como-meio-de-curricularizacao-da-pesquisa

ISBN

978-65-272-1098-6

Palavras-Chave

Metodologia; Laboratório; APS.

Resumo

As atividades práticas supervisionadas (APS), constituem um meio, dentro do contexto didático-pedagógico, de aliar prática e teoria de maneira contextualizada, fenomenológica, de forma dinâmica. Atualmente, com foco em uma metodologia ativa, podem desempenhar um papel fundamental para prover a curricularização da pesquisa em sala de aula. Elas promovem, o desenvolvimento do pensamento crítico e investigativo nos alunos, permitindo-lhes aplicar conceitos teóricos, multidisciplinares, a situações reais sob a supervisão de professores. Esse metodologia facilita o aprender fazendo e a aquisição de competências essenciais para a pesquisa acadêmica. Além disso, as APS estimulam a curiosidade científica e preparam os alunos para enfrentar desafios do mundo profissional, consolidando a pesquisa como parte integrante do currículo educacional. Ao serem supervisionadas, essas atividades garantem a orientação necessária para que os alunos possam investigar de maneira sistemática, refletindo sobre os resultados obtidos e integrando-os ao aprendizado acadêmico, aproximando assim, a teoria da prática e enriquecendo a formação acadêmica. Visando o conceito de atividade de pesquisa fundamentado no método científico, o objetivo do trabalho é estabelecer uma metodologia, com base em APS, para nortear a as atividades teórico-experimentais visando, principalmente a curricularização da pesquisa, e a aplicabilidade do ensino por projetos dentro de um componente curricular. As (APS) têm como base normas bem estabelecidas, para isto foi elaborado um guia “guia” para instruir o aluno, similar a um contrato didático. O “guia” contém detalhes dos seguintes elementos em seu corpo: breve introdução com o conceito de APS, justificativas, tema e objetivo; descrição dos instrumentos de avaliação, seus respectivos pesos e equação geradora da nota da atividade; cronogramas para "nortear" as atividades; regras de formatação para relatório, slides e banner; e também as regras para apresentação no seminário e na feira. Um ponto importante nesta metodologia é o cronograma (Figura 1). É elaborado pelo orientador, e nele constam todas as etapas a serem cumpridas e suas respectivas datas, cuja sequência, respeita o método científico, citado no parágrafo anterior. Esta metodologia, que vem sendo melhorada pelo autor desde 2012, foi aplicada a um conteúdo na disciplina de Física 3, no primeiro semestre do ano de 2024 da terceira a fase de licenciatura em física. Na pesquisa os alunos moderaram um fenômeno hidrodinâmico, estabelecido pelo professor e sorteados entre equipes de 3 a 4 alunos. O método mostrou-se robusto como meio dos alunos vivenciarem o método científico correlacionado teoria e experimentação integrando os conteúdos de física teórica, experimental e cálculo.

Título do Evento: VII Fórum de Formação de Professores: Pela Valorização da Profissão Docente
Cidade do Evento: Araquari
Título dos Anais do Evento: Anais do Fórum de Formação de Professores: pela valorização da profissão docente
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LAPOLLI, Emerson Luiz. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (APS) COMO MEIO DE CURRICULARIZAÇÃO DA PESQUISA.. In: Anais do Fórum de Formação de Professores: pela valorização da profissão docente. Anais...Araquari(SC) IFC Campus Araquari, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/viiffp/938165-ATIVIDADES-PRATICAS-SUPERVISIONADAS-(APS)-COMO-MEIO-DE-CURRICULARIZACAO-DA-PESQUISA. Acesso em: 21/07/2025