3ª MONITORIA DA MATEMÁTICA NUMA CULTURA DIGITAL

Margarete Farias Medeiros; André Marques Goularte Patrício; Evandro Bitencourt Magagnin; Vinicius De Santana Mateus; Carla Margarete Ferreira dos Santos; Gilnei Magnus dos Santos

Todos os Trabalhos

Trabalho

Título do Trabalho

3ª MONITORIA DA MATEMÁTICA NUMA CULTURA DIGITAL

Autores

Margarete Farias Medeiros
André Marques Goularte Patrício
Evandro Bitencourt Magagnin
Vinicius De Santana Mateus
Carla Margarete Ferreira dos Santos
Gilnei Magnus dos Santos

Modalidade

Ampla concorrência interna

Área temática

1. Ciências Exatas e da Terra

Data de Publicação

24/04/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://centraldeeventos.ifc.edu.br/anais/micti2024/976144-3%3f-monitoria-da-matematica-numa-cultura-digital

ISSN

2316-7165

Palavras-Chave

Geometria Dinâmica; GeoGebra; Gênese Instrumental; Geometria Plana e Espacial.

Resumo

O projeto de ensino tem como objetivo auxiliar os estudantes do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal Catarinense – Campus Sombrio, nas disciplinas de Geometria Plana e Espacial com a utilização do software de geometria dinâmica GeoGebra, como recurso na construção de conceitos geométricos. São realizadas construções geométricas no software por meio das propriedades dos objetos matemáticos. Espera-se que, com a utilização do GeoGebra: diminua o número de acadêmicos que reprovam nestas disciplinas; potencialize o desenvolvimento do processo de gênese instrumental de cada acadêmico; proporcione a apropriação das ferramentas do software; se constitua uma possível integração desta tecnologia em suas práticas de estágio de docência, constituindo-se de uma metodologia alternativa para o processo de ensino e aprendizagem. O bolsista, sob orientação do coordenador, elaborara uma sequência de atividades para serem executadas no GeoGebra utilizando os conceitos geométricos abordados nas disciplinas de Geometria Plana e Espacial. As atividades são desenvolvidas com a carga horária de 10 h semanais tratando de construções geométricas no GeoGebra, produzidas a partir das propriedades do objeto matemático e exercícios de aplicação. Considerando a monitoria digital um apoio aos acadêmicos nas referidas disciplinas, busca-se a integração de um software de geometria dinâmica para o desenvolvimento do processo de gênese instrumental dos acadêmicos (Rabardel, 1995; Notare e Basso, 2017; Medeiros, 2020) os quais participam da monitoria, oportunizando a construção de conceitos geométricos (Piaget, 1995; Becker, 2012a). Espera-se que a apropriação das ferramentas do software possa se constituir uma possível integração (Bittar, 2011) desta tecnologia em suas práticas futuras de estágio de docência (Becker, 2012b), constituindo-se em uma metodologia alternativa, que contribua no processo de ensino e aprendizagem. No que tange ao auxílio às disciplinas em questão, consideramos uma oportunidade de nivelar os estudantes, quanto às defasagens ocorridas durante seu processo de formação no nível fundamental e médio. Realizou-se em 2022 e 2023 a primeira e segunda edição do projeto de monitoria, respectivamente, e a partir dos resultados positivos, implementou-se uma nova edição de tal projeto em 2024. Como resultados elenca-se que o uso do ambiente de geometria dinâmica: oportunizou a construção de conceitos geométricos a partir da movimentação oferecida pelo software, o que diferiu consideravelmente do ambiente estático do lápis e papel; possibilitou a exploração de padrões, conjecturas e propriedades de objetos geométricos; e potencializou o processo de gênese instrumental de cada estudante.

Título do Evento: XVII Mostra Nacional de Iniciação Científica e Tecnológica Interdisciplinar
Cidade do Evento: Blumenau
Título dos Anais do Evento: Anais da Mostra Nacional de Iniciação Científica e Tecnológica Interdisciplinar (MICTI)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MEDEIROS, Margarete Farias et al.. 3ª MONITORIA DA MATEMÁTICA NUMA CULTURA DIGITAL.. In: Anais da Mostra Nacional de Iniciação Científica e Tecnológica Interdisciplinar (MICTI). Anais...Blumenau(SC) Instituto Federal Catarinense - IFC, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/MICTI2024/976144-3%3f-MONITORIA-DA-MATEMATICA-NUMA-CULTURA-DIGITAL. Acesso em: 16/07/2025